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跆拳道不仅教拳脚功夫,更有礼仪和意志的培养。
作者:管理员    发布于:2015-12-08 15:37:10    文字:【】【】【
 都说跆拳道不仅教拳脚功夫,更有礼仪和意志的培养。可光是听说,总免不

了有些半信半疑:真有说的那么好吗?甚至有的家长还担心,让孩子整天踢踢

打打的,会不会变得好斗而粗鲁?那就到道馆去感受一下素质教育跆拳道的文

明之礼吧,也许在那儿就能找到答案。

   礼仪,揉在每一个细节里 

   场景一: 

道馆外,一群六七岁的男孩儿,一路嬉笑打闹地跑上楼,突然发现老师站在

眼前,马上停下,两脚并拢,左手放在小腹处,行了一个标准的鞠躬礼,大

声问候:“老师好!”

    场景二: 

开始训练前,孩子们列队向国旗、道旗鞠躬敬礼,再向教练敬礼。训练结束

时,整理好道服后,再次郑重地向国旗、道旗鞠躬,教练和学员相互行礼,

学员大声跟教练道别,鞠躬退出。

    场景三: 训练开始后不久,一个迟到的学员匆匆忙忙跑进来,站到队列

里开始训练。教练走到他的身边:“为什么没有跟教练行礼打招呼就直接入

列了?到旁边去做20个蹲起!”

   素质教育跆拳道运动的鲜明特色就是“以礼始,以礼终”。作为一个人,

爱家、爱社会、爱祖国都是本分。说起来抽象,实际上很简单,比如向国旗

鞠躬,就是热爱祖国的表现。习惯了这样的仪式,这种精神就逐渐转化为人

的情感基础,培养出人的尚礼情感,悟出做人的道理。 

所以,孩子们很多原本不好的习惯教练都会在上课时纠正,比如,脚靶不许

扔,要轻轻放在属于它的地方,让他们给老师鞠躬,给小伙伴敬礼……一开

始他们觉得好玩,可慢慢地会把这些习惯带到生活中,渗透到血液里,就形

成一个人的礼仪修养了。

   大喊,让孩子自信起来

   场景一: 

面对教练的示范,一个小姑娘面露难色,动作也变得犹犹豫豫。教练一边纠

正动作,一边“cai!cai!”地大喊,每一次小姑娘踢出一脚,教练就叫一声

好,一次次,小姑娘的脸上越来越从容自信,腿上越来越有劲!

   场景二: 随着一个个动作有力地打出,孩子们的嘴里同时响亮地喊出这

样的声音。整齐有力的动作加上整齐有力的声音,使人有一种被震慑住的感

觉。

   素质教育跆拳道培养一个人的自信心,跆拳道不论是初练,还是高水平修

炼,都十分强调自信心。练习过程中一旦遇上难关,教练都会鼓励孩子要自

信,相信自己一定能克服困难,一次比一次做得更好。这会激励孩子成为一

个强而有力的人,培养孩子勇往直前的精神。 

另外,之所以让孩子们在训练中大声喊出来,也是让他更有自信。大喊不仅

能刺激他迅速进入兴奋状态,而且还能让自己凝神壮胆,充满自信。

   进攻、忍耐,打磨意志 

   场景一: “动作要有力,要学会主动进攻,不能一味躲避、退让。”这

是训练中教练一再向孩子们强调的。孩子们也在教练的一次次提醒中,进攻

更加主动,踢腿更加有力。

   场景二: 外面是刺骨的寒风,屋里的孩子们都光着脚,空身穿道服,一

位家长有些担心地问教练:“孩子不会冻着吧?能不能加件棉毛衣裤?”教练

态度温和而坚决地拒绝了。

   素质教育跆拳道练习中贯穿了“礼义廉耻,忍耐克已,百折不屈”的根本

宗旨。所以,每当孩子们做得不认真时,我们不会过多呵斥,而是让他们原

地做一定数量的俯卧撑或蹲起之类的练习,再接着学。如果纪律不好,我们

会在某一时间范围内惩罚孩子,然后一视同仁地继续爱护他、教导他。这样

可以培养孩子吃苦耐劳的精神和坚忍不拔、积极向上的意志品质。穿道服也

是一种意志磨炼,让孩子能够有一定的忍耐寒冷的能力。

   妈妈评说跆拳道 

   ●豆豆妈:我一直就在寻找这样一个环境,既有细致入微的规章礼节,又

有执行教师的灵动用心,还有关爱指教下的技术学习。终于在素质教育跆拳

道中看到了几者兼备的可能。孩子学了一段时间,进步很大。慢慢变得有规

矩了,对教练的问候不再是小声嘟囔或者敷衍了事,而是真诚地相互感谢鞠

躬。   

   ●波波妈:我的孩子本来胆子很小。原来他练过滑冰,一次受伤后就再也

不肯练了。而跆拳道一开始是个人的基础练习,没有对抗性强的练习。等到

有对抗性的内容时,他已经不怕了。

   ●小豆丁:有一个小姑娘,原来在班里总受男孩子欺负。才上了3次课,

当那几个男孩又来欺负她时。她很有气势地摆出了几个架势。结果你猜怎么

着?把那几个男孩都吓跑了! 




脚注信息
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